Di seguito segnalo all’attenzione e alla riflessione dei lettori di questo blog l’articolo scritto da Marina Zhang e pubblicato su The Epoch Times. Visitate il sito e valutate liberamente le varie opzioni offerte e le eventuali richieste. Ecco l’articolo nella traduzione da me curata. 

 

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Una lettera di ricerca ha evidenziato che le chiusure scolastiche COVID più lunghe sono associate a un maggior numero di visite al pronto soccorso per comportamenti suicidi dei giovani.

Il rapporto, pubblicato su JAMA Network Open il 10 novembre, è stato condotto da ricercatori della University of Massachusetts Chan Medical School.
“Questo studio di coorte ha rilevato un’associazione tra la chiusura delle scuole per un periodo più lungo nella risposta sanitaria alla pandemia COVID-19 e l’aumento della tendenza al suicidio nei giovani”, hanno scritto gli autori, aggiungendo che sono necessarie ulteriori indagini affinché “la politica relativa alla chiusura delle scuole possa allinearsi meglio con le esigenze di salute mentale dei giovani”.

Confronto tra Texas e Massachusetts

Gli autori hanno confrontato le visite al pronto soccorso per sospetti tentativi di suicidio in ragazzi tra i 12 e i 17 anni in Texas e Massachusetts.
Gli autori hanno riscontrato che il Texas, che ha avuto un maggior numero di corsi di formazione in presenza dal 2020 al 2022, ha avuto tassi più bassi di visite al pronto soccorso per suicidi giovanili rispetto al Massachusetts, uno stato che ha avuto un numero maggiore di chiusure scolastiche prolungate.

Nel 2020, il Texas si è classificato all’8° posto su 50 Stati per aver impartito il maggior numero di lezioni in presenza, mentre il Massachusetts si è classificato al 39° posto, secondo quanto riportato da Burbio, una società di media che tiene traccia delle aperture delle scuole, delle iscrizioni e del bilancio. Tra marzo e agosto 2020, le scuole sono state universalmente chiuse. Durante questo periodo, gli autori hanno osservato un aumento dei casi di pronto soccorso per sospetti tentativi di suicidio in entrambi gli Stati. Il Massachusetts ha registrato 115 visite al pronto soccorso per casi di suicidio al mese prima della chiusura delle scuole; questo dato è salito a 176 nel 2020-21. Il Texas ha riportato 505 casi di visite per suicidio giovanile prima della chiusura delle scuole, numero che è aumentato a 756 nel 2020-2021.

Tuttavia, a partire da settembre 2020, entrambi gli Stati hanno iniziato a riaprire le scuole, anche se il Texas è stato più veloce nella riapertura delle scuole.

A settembre 2020, il 40-60% delle scuole pubbliche texane era tornato all’insegnamento in presenza, mentre solo il 20-40% delle scuole del Massachusetts ha seguito l’esempio.

Nel gennaio 2021, l’80-100% delle scuole texane era in presenza, mentre il 20-40% delle scuole del Massachusetts era in presenza, secondo Burbio.

Gli autori hanno osservato differenze significative nei tassi di suicidalità giovanile al pronto soccorso dei due Stati nell’anno accademico 2021-22, con tassi più elevati nel Massachusetts.

Chiusura delle scuole e rischi per la salute mentale

Gli studi sulla chiusura delle scuole e sulla salute mentale hanno dato risultati contrastanti. Uno studio che ha seguito i giovani durante la pandemia ha rilevato che i suicidi giovanili tendono a verificarsi durante i periodi scolastici, con un calo durante le vacanze. Un altro studio ha rilevato un’improvvisa diminuzione dei suicidi di adolescenti durante le chiusure anticipate.

Tuttavia, la maggior parte degli studi suggerisce un peggioramento della salute mentale degli adolescenti e un aumento della suicidalità, ha scritto all’Epoch Times la dottoressa Yael Dvir, autrice principale e professore associato di psichiatria alla UMass Chan Medical School.

Questo è stato riportato anche in studi condotti da ricercatori dei Centri statunitensi per il controllo e la prevenzione delle malattie.

“Tuttavia, è molto probabile che sottogruppi di adolescenti abbiano risposto in modo diverso alla pandemia e alla chiusura delle scuole, tanto che alcuni hanno mostrato miglioramenti”, ha aggiunto.

I pediatri non coinvolti nello studio hanno riportato osservazioni simili sul legame tra chiusura delle scuole e aumento delle malattie mentali.

“Abbiamo sicuramente avuto a che fare con un aumento significativo dei problemi di salute mentale a seguito della pandemia e della chiusura delle scuole”, ha dichiarato a The Epoch Times il dottor Derek Husmann, pediatra texano.

La dottoressa Renata Moon, già professore clinico associato di pediatria presso l’Elson S. Floyd College of Medicine della Washington State University durante la pandemia, ha fatto eco alle osservazioni del dottor Husmann.

“Abbiamo assistito a un enorme aumento di adolescenti e persino di preadolescenti che cercavano aiuto per ansia, depressione e pensieri di autolesionismo durante la chiusura delle scuole a causa della pandemia”, ha scritto.

“Ogni giorno vedevo nel mio ufficio 6-7 ragazzi con questi disturbi. I servizi di consulenza per la salute mentale erano completamente sovraccarichi e non riuscivano a tenere il passo con il volume delle richieste”.

“La maggior parte delle volte si trattava di ansia, con l’apparente ansia come secondo posto, anche se spesso vanno di pari passo. Ritengo che il livello di stress di base per quasi tutti noi sia aumentato in modo significativo dopo la pandemia, e per tutta una serie di motivi”, ha aggiunto il dottor Husmann.

Il dottor Husmann ha detto che nessuno dei suoi pazienti gli ha riferito di episodi di suicidio, anche se è a conoscenza di un caso in cui un bambino si è suicidato dopo aver continuato a studiare a casa una volta terminati i lockdowns e le chiusure delle scuole.

Riconsiderare la politica di chiusura delle scuole

Gli autori hanno suggerito che sono necessarie ulteriori indagini per garantire che le future politiche di chiusura delle scuole siano nell’interesse della salute mentale degli studenti.

La dottoressa Moon, che ritiene che la perdita del suo contratto con la facoltà di medicina della Washington State University sia dovuta al fatto di aver espresso pubblicamente le sue preoccupazioni sulla sicurezza dei vaccini COVID, è d’accordo.

Avevamo bisogno di discutere per prendere in considerazione una protezione mirata per i nostri vulnerabili membri “a rischio” della società. I nostri bambini erano essenzialmente a rischio zero di mortalità a causa dell’infezione da Covid-19. Avevamo molti dati da discutere, ma le autorità sanitarie pubbliche hanno continuato a imporre misure di lockdown inutili e dannose e a perseguire qualsiasi medico che esprimesse preoccupazione”. Il dottor Moon ha scritto.

“Gli adolescenti si affidano alla scuola non solo per l’istruzione, ma anche per la socializzazione”, ha aggiunto il dottor Dvir. “Non avendo l’opportunità di avere contatti sociali di persona con i coetanei, hanno creato solitudine e distacco negli adolescenti, una fascia d’età che, per ragioni di sviluppo, attribuisce grande importanza alle relazioni con i coetanei”.

Marina Zhang 


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